Hacia la Profesionalización Docente

 Tema   : Hacia la Profesionalización Docente 

Semana: 31/05/21 - 06/06/21

La profesionalización docente se vuelve cada día una necesidad más apremiante, aunque es bueno señalar que ya se ha avanzado en ello de manera importante, sin embargo, en los aspectos de formación permanente de los docentes, el fomentar la interacción entre los educadores con miras a perfeccionar la metodología de enseñanza y además establecer un modelo de evaluación realista hacia la labor pedagógica, puede que en esos aspectos todavía falte avanzar un poco mas, es por ello que cuan necesario también es que todo el profesorado pueda abandonar la idea de que su perfeccionamiento docente tiene que estar exclusivamente basado solo en sus maneras de proceder y pensar, producto de un aprendizaje solo elaborado desde lo práctico, en vez de abrirse a la posibilidad de seguir creciendo en su formas de enseñar, apoyándose en una formación continua de por vida, siempre con miras a cumplir cabalmente con el papel asumido desde la formación inicial, a saber el hecho de que el profesional de la educación pueda estar a la altura y así entregar de la mejor manera posible la oportunidad a todos los estudiantes por igual, a su derecho de acceder al conocimiento y a una formación educativa lo más integral posible.

Como se abordó en una de las clases pasadas, para que la profesionalización de la labor pedagógica se pueda concretar eficientemente, es también vital que el sistema haga sus reformas respecto a la manera en cómo se mide el desempeño de un profesor en la sala de clases, evaluando no solo el conocimiento curricular a través de pruebas estandarizadas a los alumnos, si no que además se necesita establecer una forma de medición que comprenda la labor completa que realiza un docente sobre sus alumnos, y esto pasa por tomar en cuenta temáticas que van más allá de la mera entrega de contenido, porque el real trabajo de un pedagogo siempre comprende mucho más que lo mencionado anteriormente, por lo tanto el cambio y el rediseño junto con el perfeccionamiento de un modelo educativo debe obligatoriamente ser analizado cuidadosamente desde varios enfoques objetivos.  

Asignatura:  Construcción De La Identidad Docente    

Carrera     : Pedagogía Castellano y Filosofía                           

Semestre   : 1er Semestre