Estatuto Profesional y Etimológico de la Identidad Docente

 Tema    : Estatuto Profesional y Etimológico de la Identidad Docente

 Semana:  10/05/21 - 16/05/21

Es muy significativo que en un momento determinado en el periodo dentro siglo XX, se reevaluará la formación docente desde sus bases, para poder crear profesores con altos estándares formativos, dada la importancia de la educación en cualquier sociedad contemporánea, es tan importante un adecuado trabajo pedagógico en nuestras comunidades, que quizás uno deseara que este replanteamiento en el trabajo educativo, se hubiera hecho mucho antes en Chile, a pesar de que esté se haya realizado en un marco establecido por un estado de perfil subsidiario y todo lo que con ello implica. 

Sin embargo a pesar de que en las últimas décadas la labor docente ha sido modelada como un trabajo profesional, para así poder alcanzar una alta calidad en las funciones de enseñanza, con vistas al optimo aprendizaje de los estudiantes, los formatos actuales aplicados a nivel nacional para medir la calidad de la educación sin duda dejan mucho que desear a pesar de los avances efectuados en los últimos años, ya que el formato de medición nacional solo considera un aspecto de la labor docente dentro del aula, a saber que los estudiantes asimilen determinados contenidos para poder tener éxito en pruebas estandarizadas periódicas, que si bien este punto es importante en el cual los estudiantes deben lograr buenos resultados, no toma en cuenta el trabajo pedagógico en toda su dimensión, debido a que la labor del profesorado no solo es traspasar contenidos, sino la verdadera función pedagógica implica una labor integral formativa dirigida a los alumnos, según como lo hemos podido ver por medio de las clases en construcción de la identidad docente , lamentablemente las autoridades educacionales hoy no consideran aquel punto, ni les interesa mucho esa parte del trabajo educativo en las salas de clases, lo cual deja ver una gran falla en el sistema educacional actual, que obviamente ya no pasa únicamente por el desempeño docente directamente en el aula.      

Carrera     : Pedagogía en Castellano y Filosofía 

Asignatura: Construcción De La Identidad Docente 

Año            : 2021

Semestre    : 1er Semestre